自６月２３日“２００８中部儿童教育暨妇孕婴童用品博览会”的相关消息见报以来，社会相关行业反响强烈。作为该博览会的系列活动之一，“中部幼童教育产业发展论坛”于７月３日上午在本报隆重举行。６０多家相关行业机构参加了本次论坛并踊跃发言。
　　河南超凡儿童发展教育研究所所长张健：谈到儿童教育，我觉得主要应该关注对孩子好习惯的培养及兴趣的挖掘。好的习惯对于一个人的成功至关重要。再一个就是兴趣。现在儿童教育在兴趣的引导上往往是以家长为导向，很多家长并不了解孩子的真正兴趣是什么，这样教育就不会有好的效果。
　　建业教育院长王晓瑞：通过哪些通道、哪些形式进行集体造势、共同构建诚信市场是我非常感兴趣的话题。首先是媒体要进行正确引导，其次是社区同建、平台共享，再者是行政督导、信息公告，最后还有同业互通、交流开放。行业之间以构建诚信市场为前提，相互欣赏、交流互动的话，行业繁荣指日可待。
　　开封未来宝贝早教中心李皖莹：早期教育就是０~３岁孩子的教育问题。一直以来，０~３岁孩子的教育都由家庭完成，没有得到应有的重视。现在越来越多的年轻父母已经认识到早期教育的重要性，却不知如何选择。所以，专业化、系统化、权威化、社会化的早期教育的重要性便开始凸显出来。
　　河南省春苗教育科学服务有限公司副校长王丽娟：家长和老师要尽可能多地了解孩子，及时发现孩子的潜能并精心培养，对孩子某些方面的缺陷给予更多的关怀、理解和宽容。每个孩子虽然不可能都是天才，但他们与生俱来都有自己的特点和天赋。家长要在日常生活中细心观察孩子、了解孩子。
　　北京金色雨林学习能力训练营主任郭建霞：关注孩子学习能力的发展比关注孩子的学习成绩更重要。所谓学习能力，就是孩子在活动中运用知识和学习知识的潜在能力。只有学习能力发展与课业、言行所要求的水准相当时，学生才会有正常的学习表现，否则有可能成为儿童学习的瓶颈。让孩子爱学习是当今教育的一个主要目标，是送给孩子一生的最有价值的财富！
　　郑州新东方学校全娟：我们是搞英语培训的，在座的都是搞幼儿教育的，而且门类齐全。我听了前面各位老师的发言，受益良多，回去之后，我会把一些好的经验应用到我们的教育教学当中，希望能够以我们的微薄之力推动幼童教育的发展。
　　郑州恒东幼教用品有限公司：欧美的孩子是自己出题自己找答案，日本的孩子是别人出题自己找答案，中国台湾、香港等地的孩子是别人出题别人给答案、自己备答案。说这些的意思是，孩子是一张白纸，他们需要家长、老师的正确引导。家长、老师思维正确与否，会影响到孩子后半部分的学习，特别是幼儿园时期的学习状态。
　　金宝贝郑州中心伽洁雷：早教其实就是游戏。什么游戏呢？有目的的游戏。游戏的目的是为了丰富孩子的体验。我们通过早教游戏让孩子知道火车怎样鸣笛、怎样开动，神舟六号飞船怎样上天等科普知识及其他知识。
　　天才宝贝郑州中心张柳：我们主要开发３~６岁孩子的智力、能力等。希望通过今天的座谈，认识更多同行业的朋友，大家共同交流，推动这个市场的良性发展。
　　郑州大山亲子教育中心欧军战：对于儿童教育，我有以下几个观点：一是怎么教育？父母不知道怎么教育，就把这个责任交给学校，这就表现出父母在教育上的心态；二是教育的根本目的。教育的根本目的是改变孩子做事的动机，真正能改变他的还是他自己；三是沟通的前提。沟通的前提是受教育的对象即孩子已经准备好，他准备好了，我们才可以给他们输入一些观点。
　　创奇学校校长郭昌博：兴趣是最好的老师，在孩子的成长过程中，兴趣有着十分重要的作用。许多家长把自己的意愿强加给孩子，不考虑孩子的感受，结果事与愿违。要培养孩子积极、健康、高尚、有益的兴趣。同时，培养兴趣要与人生规划结合起来，为孩子的成长铺路。没有学不好的学生，只有没掌握住学习方法的学生。
　　郑州早教大学校长何峰：我主要谈目前早教市场存在的一些问题：一是在教学上只训练婴幼儿，忽视了对家长的教育培训；二是在教学软硬件上，盲目追求环境的奢华，忽视了恒定的教育理念和对亲子教师的培训；三是郑州需要成立一个行业协会，让大家共同促进郑州早教市场的日臻完善。
　　郑州天华教育咨询有限公司总经理王天翔：我们的教育重点是培养孩子们会写、会看、会想、会说、会做。基本能力、语言表达、人际关系是人们成长的根本，所以我们的教育方式是针对孩子进行有效的沟通与交流。
　　小矮人儿童情商教育中心李振玲：孩子在性格、人格方面的塑造，一定是融入在每一天的日常生活当中，所以，家长和早教老师要对孩子进行正确的引导和协助，让孩子不断地获得和强化，从而形成良好的行为习惯。
　　河南海星儿童科技有限公司：我们和孩子交流时发现，孩子之所以对学习没有兴趣，是家长对孩子干涉过多，造成了一些障碍。所以，我们从事早教的人，不一定非要给孩子设计什么，应该让孩子自己教自己，该爬的时候就让他爬，该玩的时候就让他玩。
　　慧与（中国）情商教育芳子：早期教育在孩子的成才中起主导作用，个人的品质取决于幼年时期的教育。人同瓷器一样，小时候就形成了他一生的雏形，幼儿时期就好比制造瓷器的黏土，给予孩子什么样的教育，就会形成什么样的雏形。
　　吉的堡外语专修学校张旭东校长：一个优秀的品牌教育机构应该具备哪些教育条件？家长应该怎样选择一个好的教育品牌？好的教育品牌是不是有一个强大的教育背景？这些都是值得我们探讨的问题。我们学校迄今已有２２年历史，在这个过程当中，我们不断地进行教材研发，组建质量上乘的师资团队。我们主张要有全职的老师，因为全职的老师才可以做出更好的服务。
　　新爱婴早教中心：我觉得我们的教育应该延伸到胎教，从胎教起就开始给家长灌输，让他们知道怎么教育孩子。
　　道尔实验室：素质教育的目的是“解决问题的能力”。“解决问题的能力”的前提是什么呢？道尔的回答是“提出问题的能力”。而提出问题的前提是“发现问题的能力”。发现问题的基础和前提是什么呢？道尔认为是眼前的“事件”和“素历”，即一个人经历事情发展和演变全过程中思维和感受的总和。
　　焦点贝贝早教中心席晓冬：教育的目的，是要帮助孩子成为他自己，而不是为他设计成长的蓝图，成为我们希望和认为的样子。
　　北京金童基教育中心楚盠：当孩子会用眼、用耳、用嘴、用手、用脑时，孩子的好成绩只是附属品了。有了好的学习习惯，孩子将终身受益。